Ejes Temáticos VI: FORMACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.

• Política nacional para formación y valorización de profesionales de la educación (docentes y funcionarios).
• Política nacional de paridad salarial.
• Formación Inicial, articulación con formación continua (referente curricular nacional y reducción de carga horaria).
• Reconocimiento del trabajo de preparación pedagógica, y práctica investigativa.
• Carreras profesionales docentes y para funcionarios.
• Educación técnico profesional.
• Docentes: creadores de pedagogía o aplicadores de programas.
• Condiciones laborales y profesionales del trabajo docente y de funcionarios.
• La formación profesional de docentes indígenas y de minorías étnicas.
• Derechos laborales y libertad sindical.
• Impacto del neoliberalismo en el quehacer docente, en la concepción y valoración del trabajo docente: convivencia de docentes formados bajo dictaduras, formados bajo el neoliberalismo.
• Formación docente de los años 90´s: carencias de contenido, sin identidad docente, con identidad de “empleado”.
• Convenios colectivos que recuperen formación profesional y perfeccionamiento.
• Programas de formación inicial y continúa sobre temáticas de igualdad y diversidad étnica, de género y de orientación sexual, de atención a estudiantes con necesidades diferentes, altas habilidades y combate a las formas de violencia y exclusión que afectan negativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.