Ejes Temáticos V: Curriculum:

• ¿Cómo y para qué se define el currículo?
• Organización y gestión de tiempo y espacio pedagógico.
• Currículo integrador de la realidad social: Inclusión de temas claves para la democratización, inclusión, diversidad, identidad latinoamericana, luchas y conquistas sociales. (Asignaturas en la era neoliberal: aislamiento, ausencia de relación e integración).
• Currículo obligatorio y adecuación de currículo.
• Educación intercultural en todas sus dimensiones.
• Diseño curricular y prácticas pedagógicas para el reconocimiento y valoración de la diversidad, educación antisexista, antirracista y antihomofóbica.
• Integración social, aulas integradas.
• Igualdad de oportunidades.
• Tecnologías de la comunicación.
• La estandarización de la competencias ¿una necesidad neoliberal?