domingo, 20 de noviembre de 2011

Ejes Temáticos V: Curriculum:

  • ¿Cómo y para qué se define el currículo?
  • Organización y gestión de tiempo y espacio pedagógico.
  • Currículo integrador de la realidad social: Inclusión de temas claves para la democratización, inclusión, diversidad, identidad latinoamericana, luchas y conquistas sociales. (Asignaturas en la era neoliberal: aislamiento, ausencia de relación e integración).
  • Currículo obligatorio y adecuación de currículo.
  • Educación intercultural en todas sus dimensiones.
  • Diseño curricular y prácticas pedagógicas para el reconocimiento y valoración de la diversidad, educación antisexista, antirracista y antihomofóbica.
  • Integración social, aulas integradas.
  • Igualdad de oportunidades.
  • Tecnologías de la comunicación.
  • La estandarización de la competencias ¿una necesidad neoliberal?

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